Văn phòng xúc tiến du học Canada

Bí quyết học từ vựng tiếng Anh hiệu quả nhất

H?c t? v?ng ti?ng Anh t? lâu ?ã tr? thành công vi?c r?t ??i quen thu?c ??i v?i h?c sinh, sinh viên Vi?t Nam. T? ti?u h?c cho ??n c?p hai, t? c?p ba cho ??n gi?ng ???ng ??i h?c ho?c th?m chí trong các l?p m?u giáo, t? v?ng lúc thì ???c ê a ??ng thanh phát âm trong l?p h?c, khi thì ???c ghi chép mi?t mài trong các quy?n v? chép ph?t. ?ôi lúc cách h?c nh? v?y khi?n b?n th?y vi?c h?c t? v?ng ti?ng Anh có v? khô khan khó “nu?t”. D??i ?ây là hai bí quy?t nho nh? giúp h?c t? v?ng ti?ng Anh th?t d? dàng.

Phân tích c?u trúc t?

C?u trúc hay hình th?c c?a m?t t? v?ng ti?ng Anh r?t quan tr?ng vì nó có th? giúp b?n nâng cao v?n t? v?ng c?a mình và giao ti?p t?t. ?? hi?u h?t ý ngh?a c?a m?t t? m?i, ngoài tìm ngh?a ti?ng Vi?t, b?n c?ng c?n ph?i nhìn vào hình th?c c?a t?, c?ng nh? xác ??nh các các thu?c tính c?a nó. Nói nghe có v? cao siêu, nh?ng h?c t? b?ng cách này c?ng ch?ng có gì ghê g?m c?. Ph??ng pháp th?c hi?n có th? ???c tóm g?n trong 3 b??c nh? sau:

• B??c 1: Tách t? v?ng thành 2 hay 3 thành t? khác nhau.
• B??c 2: Phân tích ý ngh?a c?a t?ng thành t?.
• B??c 3: Ghép ngh?a c?a t?ng thành t? l?i ?? bi?t ngh?a c?a t?.

Vì sao b?n có th? h?c t? v?ng nh? lâu b?ng cách phân tích nh? trên? R?t d? hi?u, vì nhi?u t? v?ng trong ti?ng Anh là t? ghép, ngh?a là chúng ???c ghép t? hai hay ba t? riêng bi?t v?i nhau. B?ng cách tách chúng ra, và xem xét t?ng thành ph?n m?t, b?n có th? khám phá ???c ngh?a tr?n v?n c?a m?t t?. Xin l?u ý r?ng: cách tách và phân tích t? nh? h??ng d?n trên ch? có hi?u qu? v?i h?u h?t nh?ng t? ??n gi?n, nh?ng ít khi chính xác v?i nh?ng t? dài và ph?c t?p.

Ví d?:

• T? “bookkeeper”. Tách t? ghép này thành hai t? riêng bi?t là: “book” (sách) và “keeper” (ng??i gi?), b?n s? d? dàng th?y r?ng “bookkeeper” là m?t ng??i có nhi?m v? gi? s? sách.

Ngoài ra, b?n c?ng có th? xác ??nh ý ngh?a c?a m?t t? d?a trên ngh?a c?a ti?n t? ho?c h?u t? c?a nó.

Ví d?:

• T? “microscope”. T? này ???c k?t h?p t? ti?n t? “micro-” v?i ngh?a là “nh?, vi” và h?u t? “-scope” v?i ngh?a là “d?ng c? dùng ?? nhìn xuyên qua”. Cu?i cùng, ta c?ng không m?y khó kh?n ?? ?oán ngh?a c?a t? “microscope” là: kính hi?n vi.

Nh? v?y, b?ng cách phân tích c?u trúc t?, b?n có th? khám phá ???c r?t nhi?u t? m?i mà không c?n ph?i dùng ??n t? ?i?n. Ph??ng pháp này v?a giúp b?n h?c t? nhanh vì không ph?i tra t? ?i?n; v?a giúp b?n nh? t? lâu vì t? h?c ???c do b?n ??ng não suy ngh? m?i tìm ???c ngh?a. Bây gi?, ?? tr?i nghi?m cách h?c t? v?ng b?ng ph??ng pháp này, t?i sao b?n không th? tr? tài ?oán ngh?a c?a nh?ng t? sau ?ây ?i: handmade, schoolyard, miniskirt, airmail.

L?p s? tay t? v?ng

M?t ph??ng pháp m?nh m? khác mà b?n có th? s? d?ng ?? h?c t? v?ng m?t cách ch? ??ng là t? xây d?ng t? ?i?n cho riêng mình, hay ??n gi?n g?i là l?p s? tay t? v?ng. Nói ??n ?ây, có th? nhi?u b?n cho mình là “rãnh” vì t? ?i?n bán ??y ngoài nhà sách, sao không mua v? xài mà l?i t? vi?t t? ?i?n cho mình? Mình công nh?n là t? ?i?n giúp mình tra c?u t? nhanh chóng và chính xác, nh?ng chúng khá c?ng k?nh, n?ng, và t?t nhiên là có r?t nhi?u t?. Do s? l??ng t? quá l?n, nên b?n không th? nào nh? ?ã tra t? nào, ?ã g?p t? ?ó trong hoàn c?nh nào, và ?ôi khi ch? ngh? ??n vi?c lôi quy?n t? ?i?n kh?ng l? ra ?? ôn t? c?ng khi?n b?n th?y e ng?i.

Cho nên, s? t?t h?n n?u b?n xây d?ng m?t quy?n t? ?i?n ch?a các t? mà b?n ?ã g?p qua khi ??c sách, h?c bài, ho?c làm bài t?p. Cách th?c hi?n r?t d?: trong khi ??c hi?u, b?n thích t? nào ho?c th?y t? nào ???c l?p l?i nhi?u l?n thì vi?t nó ra s?. Mình l?u ý các b?n là không nh?t thi?t ph?i vi?t h?t t? m?i nhé, ch? vi?t nh?ng t? quan tr?ng thôi; và c?ng ??ng v?i tra c?u, nh?ng c? g?ng ?oán ngh?a d?a vào v?n c?nh xu?t hi?n c?a t?. Sau khi ?ã ??c xong h?t, lúc này b?n b?n m?i tra ngh?a trong t? ?i?n, so sánh v?i ngh?a mà b?n ?ã ?oán ban ??u, r?i m?i vi?t ngh?a vào s? tay. B?n c?ng nên vi?t m?t câu có ch?a t? m?i ?? h?c cách s? d?ng t? trong ng? c?nh c? th?.

N?u b?n làm nh? th? m?i khi g?p m?t t? m?i, v?n t? v?ng ti?ng anh c?a b?n s? ngày càng l?n lên. Ngoài ra, t? xây d?ng t? ?i?n cá nhân s? r?t hi?u qu?, b?i vì theo th?i gian, b?n s? có m?t b? s?u t?p các t? v?ng mà b?n ?a dùng. M?t s? nghiên c?u ch? ra r?ng m?t t? ph?i ???c s? d?ng ít nh?t 10 l?n tr??c khi ???c ghi vào trong b? nh? c?a m?t ng??i. Cho nên, khi thu th?p và vi?t t? v?ng trong quy?n t? ?i?n cá nhân, b?n s? d? dàng xem và ôn t?p l?i. D? dàng ôn t?p chính là l?i th? c?a s? tay t? v?ng; và càng ôn luy?n theo nh?ng ghi chú trong s? tay, b?n s? càng nh? t? lâu h?n. N?m v?ng hai bí quy?t h?c t? v?ng ?? h?c th?t gi?i ti?ng anh.

Source: Kenhtuyensinh

10 bí quyết vàng giúp bạn học tiếng Anh vô cùng hiệu quả

H?c ti?ng Anh hi?n nay ???c r?t nhi?u s? quan tâm c?a các b?n tr? và ai c?ng mu?n tìm ???c cho mình m?t bí quy?t h?c ti?ng Anh ?? ??t hi?u qu? t?t nh?t. D??i ?ây là m?t vài chia s? nh? hi v?ng s? giúp ích ???c cho các b?n

Bí quy?t h?c ti?ng Anh ??u tiên b?n c?n bi?t

Câ?n hiê?u râ?t rõ t?i sao b?n muô?n h?c tiê?ng Anh. B?n câ?n tiê?ng Anh ?ê? ph?c v? cho nghê? nghiê?p c?a mình hay ?ê? giúp b?n xin viê?c, hay ?ê? nói chuyê?n v?i nh?ng ng??i nói tiê?ng Anh, hay ?ê? giúp b?n trong viê?c h?c?

Bí quy?t th? hai

Câ?n biê?t rõ b?n muô?n tiê?ng Anh c?a mình gi?i t?i m?c ?ô? nào. B?n muô?n gi?i tiê?ng Anh t?i m?c nào vê? các k? n?ng nói, nghe, ??c và viê?t?

Bí quy?t th? ba

Hãy th? hình dung và có khái niê?m thâ?t rõ vê? chính mình khi b?n ?ã ??t ???c trình ?ô? tiê?ng Anh ? m?c thành th?o mà b?n muô?n. Liê?u b?n s? nhìn và nghe thâ?y gì và b?n s? c?m thâ?y nh? thê? nào?

Bí quy?t th? t?

Nê?u có thê? hãy ??ng ký theo h?c mô?t khóa tiê?ng Anh. Nê?u không thê? làm ???c ?iê?u ?ó thì hãy t? ??t mình trong bô?i c?nh mà b?n câ?n ph?i dùng tiê?ng Anh...

Hãy t?o ra mô?t thói quen h?c tiê?ng Anh mô?i ngày và ch? câ?n 10 phút thôi, trình ?? ti?ng Anh c?a b?n s? ???c t?ng lên ?áng k?.

Bí quy?t th? n?m

Hãy tìm kiê?m các c? hô?i h?c và s? d?ng tiê?ng Anh. Hãy nói tiê?ng Anh bâ?t c? khi nào có thê?. Hãy nghe ?ài và CD b?ng tiê?ng Anh, ??c và viê?t b?ng tiê?ng Anh. Nê?u b?n tìm nh?ng c? hô?i nh? vâ?y thì nhâ?t ??nh b?n s? tìm thâ?y.

Bí quy?t th? sáu b?n c?n nh?

Hãy viê?t nh?ng t? ng? m?i vào mô?t cuô?n sô? ghi chép. Luôn mang cuô?n sô? theo ng??i và nh? vâ?y b?n có thê? gi? sô? ra xem bâ?t k? khi nào b?n có chút th?i gian r?nh rô?i.

Bí quy?t th? 7

Luyê?n tâ?p, luyê?n tâ?p và luyê?n tâ?p. Có mô?t câu thành ng? trong tiê?ng Anh. Nê?u b?n không muô?n mâ?t thì hãy s? d?ng nó. Câu thành ng? này râ?t ?úng nhâ?t là khi áp d?ng trong tr??ng h?p h?c ngo?i ng?.

Bí quy?t th? 8

Hãy kiê?m mô?t ng??i có thê? giúp b?n h?c tiê?ng Anh, có thê? là ?ô?ng nghiê?p c?a b?n. Tìm mô?t ng??i mà b?n có thê? h?c tiê?ng Anh cùng. Hãy nói tiê?ng Anh v?i ng??i ?ó hay các b?n có thê? g?i tin nh?n b?ng tiê?ng Anh cho nhau.

Bí quy?t th? 9

H?c mô?t ít mô?t nh?ng th??ng xuyên. Hãy t?o ra mô?t thói quen h?c tiê?ng Anh mô?i ngày ch? câ?n 10 phút thôi. Nh? thê? s? tô?t h?n là h?c mô?i tuâ?n ch? có mô?t lâ?n dù v?i th?i gian dài h?n.

Bí quy?t cuô?i cùng b?n không nên b? qua n?u mu?n c?i thi?n kh? n?ng ti?ng Anh

Khi b?t ?â?u buô?i h?c hãy t? h?i mình: "Mình muô?n h?c gì hôm nay?" và vào cuô?i buô?i h?c, t? h?i mình: "Mình ?ã h?c ???c gì hôm nay?"

Có câu chuyê?n vê? mô?t thâ?y giáo n? ?ã nói v?i h?c sinh r?ng "Các em có biê?t không, các em ?ang có tiê?n bô? trong viê?c h?c tiê?ng Anh khi mà các em nói b?ng tiê?ng Anh, ngh? b?ng tiê?ng Anh và ng? c?ng m? b?ng tiê?ng Anh!"

Mô?t hôm mô?t h?c sinh t?i l?p ?â?y phâ?n kh?i và nói v?i thâ?y: "Th?a thâ?y, ?êm qua em n?m m? b?ng tiê?ng Anh". Thâ?y giáo nói: "Thâ?t tuyê?t. Thê? em n?m m? vê? ?iê?u gì?" Ng??i h?c sinh ?áp: "Th?a thâ?y em không biê?t, vì nó b?ng tiê?ng Anh ?!"

Source: Kenhtuyensinh

Lợi ích của việc học tiếng Anh trực tuyến

H?c ti?ng anh Online mang ??n vô vàn l?i ích cho chúng ta nh?t là trong môi tr??ng kinh doanh hi?n ??i không ng?ng phát tri?n ngày nay. D??i ?ây là 1 clip ý ngh?a ?? các b?n có th? hi?u thêm v? "L?i ích c?a vi?c h?c ti?ng anh tr?c tuy?n" 

Video v? l?i ích h?c ti?ng anh tr?c tuy?n

Xác định mục đích học tiếng Anh của bản thân

“Yêu c?u c?a công ty hay các nhà tuy?n d?ng”, “n?u không có b?ng ti?ng Anh s? không th? ra tr??ng",... ?ó là câu tr? l?i b?n s? nh?n ???c khi h?i “h?c ti?ng Anh ?? làm gì?”.

R?t ít khi b?t g?p sinh viên nào tr? l?i h?c ti?ng Anh ?? có th? ti?p thu thêm ngu?n ki?n th?c phong phú trên th? gi?i, hay ?? có th? giao ti?p ???c v?i ng??i n??c ngoài. Chính vì tâm lý h?c ?? ra tr??ng, h?c ?? xin ???c công vi?c theo yêu c?u c?a công ty, mà không ít các b?n sinh viên ?ã ?? xô ?i h?c ti?ng Anh ch? ?? l?y b?ng. 

 

H?c ti?ng Anh ?? xin vi?c

 

?ây không ph?i là m?t tr??ng h?p hi?m g?p khi b?n h?i v? m?c ?ích h?c ti?ng Anh c?a sinh viên ngày nay. R?t nhi?u sinh viên ??u xác nh?n vi?c có ???c t?m b?ng ti?ng Anh và b?ng Tin h?c kha khá sau khi ra tr??ng, s? thu?n l?i h?n r?t nhi?u khi ?i xin vi?c. B?n Nguy?n Th? Thu Th?o (c?u sinh viên tr??ng ?H Kinh t? ?à N?ng) cho bi?t: “Tr??c khi ra tr??ng mình c?ng có h?c b?ng B ti?ng Anh, nh?ng sau khi ?i làm ch? s? d?ng nó m?t l?n là n?p kèm theo h? s? xin vi?c. Nh?ng vì công vi?c không c?n dùng ??n, nên cái b?ng c?a mình c?ng n?m yên m?t xó, ki?n th?c v? ti?ng Anh thì mình c?ng ch?ng nh?”. 

Ti?ng Anh - n?i ám ?nh c?a nhi?u sinh viên

N?u b?n vào ??i h?c, Cao ??ng hay Trung c?p, dù b?n ch?n b?t c? ngành nào ?i ch?ng n?a thì ti?ng Anh c?ng là môn không th? thi?u trong ch??ng trình h?c c?a b?n. Nhi?u sinh viên l?c ??u ngao ngán vì ph?i h?c môn này ??n ba h?c k? và c?ng không ít sinh viên ph?i n?p ti?n “ngu” cho h?c ph?n này không ít l?n. 

B?n Nguy?n Th? M? Ánh (sinh viên tr??ng ?H S? ph?m ?à N?ng) chia s?: “Nói v? ti?ng Anh v?i mình có th? dùng t? “mù ch?”. Tuy ?ã h?c ti?ng Anh nhi?u n?m, nh?ng mình v?n r?t t? môn này và chu?n b? s?p t?i mình c?ng nh? nhi?u b?n trong l?p ph?i n?p ti?n “ngu” ?? h?c l?i".

Trong nh?ng bu?i h?c ti?ng Anh, s? l??ng sinh viên tham gia có th? nói là ít h?n các h?c ph?n khác. Nhi?u b?n tham gia ??y ?? các bu?i h?c vì s? giáo viên ?i?m danh. B?n Nguy?n Th? Anh (sinh viên tr??ng ?H S? ph?m ?à N?ng) nói: “Khi còn h?c c?p hai, vì không m?n mà v?i môn này nên nh?ng bu?i h?c trên l?p ch? mang tính ??i phó, lên ??n ??i h?c mình c?ng không thoát kh?i và còn ph?i h?c nó ??n 3 h?c k?. M?i l?n có ti?t là mình c?m th?y chán n?n, s? nh?t là nh?ng bài ki?m tra k?t thúc h?c ph?n, nhi?u khi th?y cô d? dãi thì còn h?i ???c vài câu tr?c nghi?m, n?u không thì ch? bi?t làm theo ph??ng pháp “hên xui”.

Không ch? sinh viên, ti?ng Anh còn là n?i ám ?nh c?a nhi?u ng??i ?i làm. Quan sát ? các trung tâm ti?ng Anh, nhi?u ng??i ?i làm quay tr? l?i trung tâm ?? h?c l?i ti?ng Anh s? c?p vì công vi?c c?a mình c?n s? d?ng, trong khi trong tay v?n có b?ng ti?ng Anh này n?. 

Nói v? v?n ?? này, b?n M? Ánh (sinh viên tr??ng ?H S? ph?m ?à N?ng) cho bi?t thêm: “Mình d? ??nh h?c b?ng C ti?ng Anh ? m?t trung tâm theo l?i gi?i thi?u c?a m?y ??a b?n, nh?ng mình c?ng ?ang phân vân vì s? sau này ra tr??ng t?m b?ng t?t quá mà mình không bi?t gì thì c?ng kh?. Vì theo nh? l?i gi?i thi?u c?a m?y ??a b?n, trung tâm s? ??m b?o ??u ra th?p nh?t là lo?i khá”.

V?y c?n xác ??nh l?i “h?c ti?ng Anh ?? làm gì?” 

 

?i?u b?n c?n làm là xác ??nh ngay t? ??u: “H?c ti?ng Anh ?? làm gì?”. N?u b?n xác ??nh ???c m?c ?ích h?c c?a mình, nó s? giúp b?n tránh ???c tình tr?ng có b?ng, có ki?n th?c nh?ng vì công vi?c không s? d?ng ??n mà d?n d?n quên ?i h?t. Có b?ng lo?i khá t?t tr? lên nh?ng l?i quay l?i h?c ti?ng Anh s? c?p vì không th? s? d?ng chúng trong giao ti?p c?ng nh? công vi?c. 

??c bi?t khi có ???c m?c ?ích m?t cách rõ ràng, b?n thân b?n c?ng nh?n ra ???c con ???ng phía tr??c m?t cách chính xác, hi?u b?n thân c?n h?c gì, c?n có ph??ng pháp nh? th? nào là h?p lý. Khi nh? th?, vi?c ti?p thu ki?n th?c c?a b?n c?ng nhanh h?n, d? dàng h?n r?t nhi?u và s? tránh vi?c phí ph?m th?i gian, công s?c l?n ti?n b?c.

 

Source: kenh14

Kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh, bạn đã có chưa?

Ngày nay, vi?c chu?n b? cho mình k? n?ng giao ti?p t?t là m?t trong nh?ng nhi?m v? hàng ??u c?a các b?n tr?.

Những cách đơn giản để học môn tiếng Anh dễ dàng

Kh?i ph?i bàn cãi v? t?m quan tr?ng c?a ti?ng Anh, nh?ng có r?t nhi?u ng??i g?p khó kh?n trong quá trình h?c nó